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初为人师,角色转换

2014-09-16 | 来源:

毕业四年,经历的招聘考试不是一次两次,有过成功也有过失败。但没有哪次像这次这样有着沉甸甸的责任感。因为这次应聘成功,意味着我在人生舞台上的角色已开始转变,教师的梦想照进现实,成为一名真正的小学教师,这份责任,让我激动又惶恐。

我记忆中的小学老师,是雨天送我回家时骑在高高的横梁自行车上一扭一扭的后背;是我考试时,站在身旁凝视片刻后上扬的嘴角,是运动会的跑道终点焦急的呐喊和期盼的眼光,更是六年后送我离校时那声声的叮咛与不舍的泪光。

我心目中的小学老师,是用阳光般灿烂的笑容,默默注视着孩子们的一举一动,很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮,以孩子王的身份领孩子们飞翔;还是孩子眼中的百科全书,是孩子们心中的百事通,当你走进孩子们中间,你就是燃烧,就是释放,就是开垦。当你站在孩子们中间,你就是历史走向未来的驿站,就是心灵通向世界的路标。 通过短暂的从教经验,我认为小学老师必将是一位快乐的老师,整天与孩子们在一起,你不断地感受着他们的纯真,将不由自主地洋溢出发自于内心的热忱与诚意,因而你的精神将永远是快乐的。其次,小学老师必将是十分辛苦的。你可以没有美丽的外表,但你一定要有优秀的个人素质,要能为孩子们提供宽广的知识天地,要能成为他们真正的朋友。再次,我觉得小学老师又是非常幸运的,当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时,首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些小朋友,因为他们拥有金子般的心灵。最后,我认为做一名老师又是非常容易的,与孩子们打交道,无需成人的诚府,只要有足够的耐心,有爱心就可轻易走进孩子们的内心世界。

然而,纸上得来终觉浅,缘知此事要躬行,那天的一个电话,拉开了现实与理想的距离,和我搭班的陈老师第一次针对即将迎来的新班学生和迎新工作进行了沟通,她对班级的设想、顾虑、表态,愿景等种种细节刺激了我的神经, 千思万绪涌上心头,我真的能成为一个受学生、家长爱戴的好老师吗?挑战才刚刚开始,我对未来依然茫然,无从下手,我所适从。想着未来的种种挑战,到底该怎么做才能不负众望,怎么做才能成为一名称职的老师呢?
  想着即将面临的琐碎却极其重要的问题,如何熟悉学校环境和备课;课堂教学,包括如何管理课堂上学生的行为、如何进行有效教学、如何做好教导工作;案头工作,包括如何处理行政工作、如何批改学生作业、如何做好考试工作、如何给学生作鉴定;人际关系,包括如何处理与学生、与同事、与学生家长的关系;教师的其他工作,如参加会议、组织课外活动、应对教学检查和教学评估等等,我能处理好吗, 作为新教师,很多以前看来很简单的问题都会让我有些招架不住,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应,不知道怎样融入教师群体中……,想着这些我彻夜难眠,我仅希望尽我最大的努力,在实验小学的未来一年中,时时严于律己,不断地提醒自己是一名教师,要在各方面做好学生的表率,同时要不断学习,虚心请教,并且尽心做好每一项工作。
    虽然这几天有一点点兴奋、但更多的是迷茫和困惑,希望我对这一崇高职业的热爱和做一个好老师的决心,能为我教师谱出职业生涯美丽乐章…… 

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